Trường THCS Lê Hồng Phong thực hiện tốt phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”

Trường THCS Lê Hồng Phong nằm  thuộc 2 xã Mỹ Sơn và Nhân Sơn nằm cách xa trung tâm huyện, đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, tuy nhiên, những năm gần đây  trường THCS Lê Hồng Phong đã đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”. Nhờ vậy, chất lượng giáo dục  được nâng cao rõ rệt, đáp ứng cầu phát triển giáo dục toàn diện.

Những năm gần đây, trường THCS Lê Hồng Phong đang dần khoác thêm màu áo mới. Cơ sở vật chất của trường ngày một khang trang, các em học sinh được học tập ở môi trường đầy đủ trang thiết bị. Diện tích khuôn viên nhà trường rộng với 21 nghìn m²  ở cả hai điểm trường. Tại các phòng học, phòng chức năng được trang bị khá đầy đủ bàn ghế, trang thiết bị máy vi tính, máy chiếu… phục vụ tốt cho công tác quản lý và dạy học. Nhờ vậy, trường luôn nhận được sự tin tưởng của các bậc phụ huynh và học sinh.

Từ ngôi trường còn gặp nhiều khó khăn, giáo viên trong trường trên 80%  từ vùng xa đến. Trường còn nằm ở xa trung tâm huyện 20km, điều kiện học tập còn hạn chế. Tuy vậy, ban giám hiệu nhà trường đã không ngừng đổi mới phương pháp lãnh đạo, chỉ đạo để tạo động lực cho giáo viên trau dồi chuyên môn, tâm huyết với nghề. Nhờ vậy, chất lượng giáo viên dạy giỏi ngày càng được nâng lên. Từ một ngôi trường nằm ở vị trí gần cuối của huyện đã vươn lên tốp đầu. Đó là minh chứng của sự nỗ lực tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh trường THCS Lê Hồng Phong. Chính từ tâm huyết của các thầy cô giáo nơi đây đã đem lại niềm đam mê cho học sinh, giúp các em học sinh học tập tốt

Là một giáo viên ở tại Nam Đàn, về công tác tại trường từ năm 2002, thầy Nguyễn Cảnh Tiến – giáo viên bộ môn tiếng Anh của trường luôn nỗ lực dạy tốt, thường xuyên trau dồi kiến thức chuyên môn, truyền tải kiến thức cho các học sinh của mình.

Trường THCS Lê Hồng Phong được thành lập trên cơ sở sáp nhập trường THCS Nhân Sơn và Mỹ Sơn ngày 26/7/2019. Trường hiện có 49 cán bộ giáo viên trong đó, có 40 giáo viên đạt tỷ lệ là 2,35 giáo viên/ lớp, cơ cấu có đủ cho tất cả các môn học và có 18 giáo viên dạy giỏi tỉnh, huyện. Chất lượng dạy và học ngày một nâng lên. Một số em lọt vào đội tuyển dự thi HSG cấp tỉnh, đặc biệt năm học 2017-2018 có 2 em đạt giải nhất HSG Tỉnh . Năm học 2019 – 2020 có 3 em đạt học sinh giỏi tỉnh, 43 em đạt học sinh giỏi huyện, chất lượng học sinh giỏi trong những năm gần đây luôn đứng từ thứ 6 – thứ 10 của huyện. Từ năm 2015 đến 2020, tỷ lệ học sinh đạt học lực ngày càng chuyển biến theo chiều hướng tích cực, tỷ lệ học sinh khá giỏi ngày càng tăng vững chắc. Tỷ lệ học sinh yếu, kém ít dần, đặc biệt sau khi rèn luyện trong hè đa số được lên lớp. Năm học 2018 – 2019 cả hai điểm học sinh lên lớp đạt 100%. Tỷ lệ HS xếp loại khá đạt từ 43% đến 47,5% đạt theo yêu cầu kế hoạch. Tỷ lệ HS xếp loại giỏi đạt từ 11.7- 12.8%, tỷ lệ HS xếp loại khá đạt từ 43 – 47.5%.

Bên cạnh đó, trường còn tranh thủ nguồn hỗ trợ từ cấp trên để xây dựng cơ sở vật chất, đáp ứng yêu cầu đổi mới về giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Trong 5 năm qua, trường đã tham mưu với các cấp chính quyền đầu tư gần 1,8 tỷ đồng để xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo ổn định 38 phòng học, phòng bộ môn và khối phòng phục vụ học tập. Diện tích khuôn viên nhà trường rộng, đạt các yêu cầu xanh, sạch, đẹp và thoáng mát với 4 nhà 2 tầng và 3 dãy nhà cấp 4, trong đó có 17 phòng học kiên cố, có đủ phòng học để học 1 ca trong 1 ngày. Đến nay, trường đã được công nhận là trường chuẩn Quốc gia mức độ 1.

Có thể nói, để trường THCS Lê Hồng Phong đổi thay như ngày hôm nay từ cơ sở vật chất, đặc biệt là chất lượng giáo dục kể cả đại trà và mũi nhọn. Để đạt được những kết quả đó phải kể đến sự quan tâm của chính quyền địa phương. Đặc biệt là nhờ tâm huyết, trách nhiệm của ban giám hiệu nhà trường và đội ngũ giáo viên. Qua đó, nâng cao hiệu quả quản lý,  thể hiện trách nhiệm của cộng đồng trong việc phát triển giáo dục và đào tạo vì tương lai của con em.

Thúy Hằng